Psychologische/r Psychotherapeut/in für Kinder- und Jugendliche (m/w/d) (ID: 204/26)

Über uns

Das Universitätsklinikum des Saarlandes (UKS) nimmt mit 32 Kliniken, 8 klinischen Instituten, einem MVZ und zahlreichen weiteren spezialisierten Zentren weit über das Saarland hinaus eine führende Rolle in medizinischer Lehre, Forschung und Krankenversorgung wahr. Jährlich versorgen wir in 1466 Planbetten über 50.000 stationäre und mehr als 260.000 ambulante Patientinnen und Patienten – mit der Unterstützung von über 6.300 engagierten Mitarbeitenden aus den unterschiedlichsten Berufsgruppen.

Sie haben Freude an der Versorgung und psychologischen Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit chronischen Erkrankungen, Entwicklungsauffälligkeiten und/oder Behinderungen im multidisziplinären Team der Kliniken für Kinder- und Jugendmedizin.  

Die Stelle ist ab dem 01.08.2026 in Teilzeit mit bis zu 30,8 Stunden pro Woche zu besetzen und zunächst bis 31.12.2027 befristet.

Ihre Aufgaben

• Teils längerfristige Bereuung von unseren chronischen und/ oder komplex kranken Kindern- und Jugendlichen und ihren Familien auf Station
• Entwicklungs- und neuropsychologische Diagnostik auch in Hinblick auf medikamentöse oder operative Therapien
• Bestimmung des Förderbedarfes in Zusammenarbeit mit dem multiprofessionellen Team
• Beratung und Aufbau von Schulungen für die Kinder und Jugendlichen, Eltern und Angehörigen bezüglich der Grunderkrankung und Krankheitsbewältigung
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Haus als auch mit externen Therapeuten/innen, ärztlichen Kollegen/innen, Institutionen, Kindergärten und Schulen
• Krisenintervention in Einzelfällen

Ihr Profil

• Abgeschlossenes Psychologiestudium (Diplom oder Master)
• Abgeschlossene Weiterbildung zum/zur Psychologischen Psychotherapeuten/in oder Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten/in
• Approbation ist wünschenswert
• Diagnostik von Leistungs-, Verhaltens – und emotionale Störungen
• Kenntnisse und Interesse an Neuropsychologie
• Erfahrung im Umgang mit Kindern und Jugendlichen
• Sie bringen Empathie und Wertschätzung für unsere Patienten und ihre Familien mit und Sie haben Freude an der psychologischen Beratung und psychotherapeutischen Begleitung der Kinder und Ihrer Familien
• Ihre Bereitschaft unser Leitbild und Schutzkonzept zu leben

Unser Angebot

• Attraktive Vergütung auf Basis des Tarifvertrages TV-L mit regelmäßigen Tarifhöhungen, 30 Tagen Urlaub (bei 5-Tage Woche) und Jahressonderzahlung sowie einer zusätzlichen betrieblichen Altersvorsorge
• Die Stelle ist der Entgeltgruppe E13 bzw. E14 (nur mit vorhandener Approbation)  TV‑L zugeordnet. Die Eingruppierung erfolgt nach den Tätigkeitsmerkmalen der Entgeltordnung zum TV‑L; sind deren Voraussetzungen nicht erfüllt, erfolgt eine entsprechend niedrigere Eingruppierung nach Maßgabe der Entgeltordnung. Die individuelle Stufenzuordnung (Stufen 1–6) richtet sich nach § 16 TV‑L unter Berücksichtigung der persönlichen Voraussetzungen und einschlägigen Berufserfahrung
• Beteiligung an den Kosten für ein Job-Ticket
• Nutzen Sie unsere hauseigenen Fortbildungen, um sich kontinuierlich weiterzuentwickeln und Ihre Fähigkeiten auszubauen
• Wir bieten verschiedene Maßnahmen zur Gesundheitsförderung: von Stressmanagementmaßnahmen, Rückentraining, Ernährungstipps bis Lauftraining, wir haben einiges im Angebot

 

Kontakt

Bei Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung: 

Nähere Auskünfte bei fachlichen Fragen erhalten Sie von Frau Stahl, Sekretariat von Prof. Zemlin, unter 06841/16-28301 oder per E-Mail an bewerbung@uks.eu. 

Wenn Sie Interesse daran haben, Teil dieses Teams zu werden, dann freuen wir uns bis zum 14.07.2026 über den Erhalt Ihrer Bewerbungsunterlagen. Bitte reichen Sie Ihre Bewerbung ausschließlich über unser Online-Bewerbermanagementsystem ein. Bewerbungen per E-Mail können leider nicht berücksichtigt werden.

Hinweis

Bewerber/innen mit Schwerbehinderung werden bei gleicher Eignung vorrangig berücksichtigt. 

Das UKS fordert Frauen auf, sich zu bewerben, um nach Maßgabe des Gleichstellungsplanes den Anteil an Frauen in diesem Aufgabenbereich zu erhöhen.